دانشگاه جامع انقلاب اسلامی - پژوهشکده مطالعات و تحقیقات بسیج مطالعات راهبردی بسیج 1735-501X 29 111 2026 09 23 Requirements for the Revision and Updating of the Fundamental Transformation Document of Education Based on the Intellectual Framework of Martyr Mujahid Imam Khamenei (RA) الزامات و بایسته‌های ترمیم و به‌روزرسانی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مبتنی بر منظومه فکری مجاهد شهید امام خامنه ای (ره) 251140 FA حمید طریفی حسینی استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سید جلال موسوی خطیر استادیار، دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی، تهران، ایران Journal Article 2026 02 22 More than a decade after the adoption of the Fundamental Transformation Document of Education (FTDE), rapid societal, technological, and educational changes, together with emerging conceptual and implementation challenges, have made its revision and updating an urgent necessity. This study aimed to identify the strategic requirements for revising and updating the FTDE through a thematic analysis of the statements of Martyr Mujahid Imam Khamenei (RA). A qualitative research design employing thematic analysis was adopted. The research corpus comprised all publicly available speeches, statements, and official messages delivered between 2011 and 2025. Using purposive criterion-based sampling, 16 relevant speeches were selected and systematically analyzed through coding and theme development. The findings revealed three overarching strategic requirements: (1) dynamic, in-depth, and problem-oriented revision aligned with the ideals of Islamic education while preserving the integrity of the existing document; (2) revision of the document's operational roadmap based on core values, emerging societal needs, and a monitoring system supported by quantitative and qualitative indicators; and (3) attention to financial, legal, and discourse-building requirements. The findings indicate that revising the FTDE should extend beyond periodic or purely textual modifications and be supported by institutionalized mechanisms for continuous revision, a comprehensive implementation roadmap, a systematic monitoring and evaluation framework, sustainable legal and financial support, and strengthened commitment to educational transformation across the education system. ترمیم و به‌روزرسانی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، با گذشت بیش از یک دهه از تصویب آن و در پرتو تحولات پرشتاب محیطی و بروز برخی چالش‌های محتوایی و اجرایی، به ضرورتی اجتناب‌ناپذیر تبدیل شده است. ازاین‌رو، پژوهش حاضر با هدف تبیین الزامات و بایسته‌های ترمیم و به‌روزرسانی این سند بر پایه تحلیل مضمون بیانات مجاهد شهید امام خامنه‌ای (ره) انجام شد. این پژوهش با رویکرد کیفی و روش تحلیل مضمون صورت گرفت. جامعه پژوهش، کلیه بیانات، سخنرانی‌ها و پیام‌های منتشرشده ایشان در فاصله سال‌های ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۴ بود که با نمونه‌گیری هدفمند و معیارمحور، ۱۶ سخنرانی مرتبط انتخاب و طی فرایند کدگذاری و تحلیل نظام‌مند، مضامین آن استخراج شد. یافته‌ها نشان داد الزامات ترمیم و به‌روزرسانی سند در قالب سه الزام راهبردی قابل صورت‌بندی است: 1) بازنگری پویا، عمیق، مسئله‌محور، همسو با آرمان‌های تربیت اسلامی و صیانت از اصالت سند موجود؛ 2) ترمیم و به‌روزرسانی نقشه‌راه عملیاتی سند بر مبنای ارزش‌ها، نیازهای نوپدید و استقرار نظام رصد مبتنی بر شاخص‌های کمّی و کیفی؛ 3) توجه به الزامات مالی، قانونی و گفتمان‌سازی. نتایج نشان داد ترمیم سند تحول بنیادین نباید به اصلاحات مقطعی یا صرفاً محتوایی محدود شود، بلکه مستلزم استقرار سازوکارهای نهادمند و مستمر برای بازنگری، تدوین نقشه‌راه اجرایی، طراحی نظام پایش، تأمین پشتوانه‌های مالی و قانونی و تقویت گفتمان تحول در بدنه آموزش و پرورش است.

دانشگاه جامع انقلاب اسلامی - پژوهشکده مطالعات و تحقیقات بسیج مطالعات راهبردی بسیج 1735-501X 29 111 2026 09 23 Strategies for Strengthening the Social Capital of Elites in Qazvin Based on Putnam’s Model and Local Governance (2024) استراتژی‌های تقویت سرمایه اجتماعی نخبگان قزوین بر اساس مدل پاتنام و حکمرانی محلی (1403) 247119 FA مسعود فصیح رامندی گروه علوم سیاسی-اندیشه سیاسی و مسائل ایران، واحد تهران مرکزی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد تهران مرکزی،تهران،ایران 0000-0003-4671-6859 احمد بخشایش اردستانی استاد گروه علوم سیاسی-اندیشه سیاسی و مسائل ایران، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی،واحد تهران مرکزی، تهران، ایران. محمد توحید فام استاد گروه علوم سیاسی ، واحد تهران مرکزی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد تهران مرکزی،تهران،ایران Journal Article 2025 11 02 Abstract:“Social trust, as one of the fundamental components of social capital, plays a key role in consolidating cohesion, cooperation, and enhancing governance efficiency; its erosion can lead to the decline of social capital and inefficiency in local governance. The present study aims to identify strategies for strengthening the social capital of elites in Qazvin province, based on Robert Putnam’s theoretical model, with a focus on the mediating role of social trust. The research is applied in nature and employs a descriptive-survey method. The statistical population consists of 306 elites from Qazvin province, selected via stratified random sampling. Data were collected using a researcher-made questionnaire (with a reliability coefficient of 0.868) and analyzed through path analysis. In this study, three strategies—‘institutionalizing officials’ commitment,’ ‘improving administrative efficiency,’ and ‘strengthening public oversight mechanisms’—were examined as independent variables. The findings indicate that all three strategies have a direct and significant impact on social trust, with social trust acting as a mediator that plays a fundamental role in transferring the effects of these variables to social capital. Furthermore, the elites’ perception of these strategies (scoring above 4.5) and the high level of social trust (M=4.58, SD=0.412) reflect a positive evaluation by the elites regarding the current status and their perception of these strategies as drivers of sustainable social capital. Ultimately, based on the results, the aforementioned strategies are proposed for achieving efficient local governance and sustainable development. اعتماد اجتماعی، به‌عنوان یکی از مؤلفه‌های بنیادین سرمایه اجتماعی، نقشی کلیدی در تحکیم انسجام، همکاری و ارتقای کارآمدی حکمرانی ایفا می‌کند و تضعیف آن می‌تواند به فرسایش سرمایه اجتماعی و ناکارآمدی حکمرانی محلی منجر شود. پژوهش حاضر باهدف تبیین استراتژی‌های تقویت سرمایه اجتماعی نخبگان استان قزوین بر پایه مدل نظری رابرت پاتنام و با تمرکز بر نقش میانجی اعتماد اجتماعی صورت گرفته است. روش پژوهش، کاربردی و از نوع توصیفی–پیمایشی است. جامعه آماری شامل ۳۰۶ نفر از نخبگان استان قزوین بود که به روش تصادفی–طبقه‌ای انتخاب شدند. گردآوری داده‌ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته (با ضریب پایایی 868/0) انجام و تحلیل داده‌ها با بهره‌گیری از مدل تحلیل مسیر صورت پذیرفت. در این پژوهش، سه استراتژی «نهادینه‌سازی وفای به عهد مسئولان»، «ارتقای کارآمدی نظام اداری» و «تقویت سازوکارهای نظارت مردمی» به‌عنوان متغیرهای مستقل بررسی شدند. یافته‌ها نشان داد که هر سه استراتژی، تأثیری مستقیم و معنادار بر اعتماد اجتماعی دارند و اعتماد اجتماعی به‌عنوان متغیر میانجی، نقش اساسی در انتقال آثار آن‌ها بر سرمایه اجتماعی ایفا می‌کند. همچنین میانگین ادراک نخبگان از وضعیت این استراتژی‌ها (بالای 5/4) و سطح بالای اعتماد اجتماعی (M=4/58, SD=0/412)، حاکی از ارزیابی مثبت نخبگان از وضعیت موجود و تلقی آنان از این استراتژی‌ها به‌عنوان پیشران سرمایه اجتماعی پایدار است. درنهایت، بر اساس نتایج، استراتژی‌های سه‌گانه مذکور برای تحقق حکمرانی کارآمد و توسعه پایدار محلی پیشنهاد می‌گردد.

دانشگاه جامع انقلاب اسلامی - پژوهشکده مطالعات و تحقیقات بسیج مطالعات راهبردی بسیج 1735-501X 29 111 2026 09 23 Strategic Analysis of Cyberspace Themes in the Thought of Ayatollah Khamenei تحلیل راهبردی مضامین فضای مجازی در اندیشه آیت‌الله خامنه‌ای(رضوان‌ اللّه علیه) 251141 FA فضّه اختری‌فر دانشگاه ارومیه 0009-0001-2478-6410 زهرا صابری خوش اخلاق دانشگاه تهران 0009-0000-9296-4322 مقداد فرمانی دانشگاه دفاع ملی علی خاک رنگین دانشگاه ادیان و مذاهب Journal Article 2025 11 27 Cyberspace, as one of the most influential domains affecting the social, cultural, political, and economic life of societies, plays a key role in guiding public opinion, promoting values, and managing information. The main goal of this research is to identify the key themes of cyberspace in the statements of Ayatollah Khamenei in order to enumerate His Eminence’s approach towards the opportunities and threats of this space and the policies and strategies for its intelligent management. The data include his speeches, decrees, and messages, comprising 157 speeches and 271 notes. Data analysis was conducted using the qualitative software MAXQDA and the thematic analysis method within a strategic analytical framework. Initially, 481 primary and secondary codes were validated and subsequently organized into 213 basic themes, 28 organizing themes, and 4 overarching themes, namely “Importance and Status of Cyberspace,” “Environmental Analysis (SWOT) of Cyberspace,” “Macro Policies and Strategies of Cyberspace,” and “Desired State of Cyberspace.”<br>Based on the findings, the most effective management strategy for cyberspace includes identifying threats and opportunities in cyberspace, conducting continuous and effective monitoring, developing the national information network, and guaranteeing cyber independence and the dominance of the Islamic Revolution discourse. These elements indicate the necessity of comprehensive policymaking, intelligent and indigenous management, strategic content production, and empowerment of cyberspace actors to achieve the country’s overarching goals. فضای مجازی به‌عنوان یکی از مهم‌ترین عرصه‌های تأثیرگذار بر زندگی اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی جوامع، نقشی کلیدی در هدایت افکار عمومی، ترویج ارزش‌ها و مدیریت اطلاعات دارد. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی مضامین کلیدی فضای مجازی در بیانات آیت الله خامنه‌ای به منظور احصاء رویکرد معظم‌له نسبت به فرصت‌ها و تهدیدهای این فضا و سیاست‌ها و راهبردهای مدیریت هوشمندانه آن است. داده‌ها شامل بیانات، ابلاغیه‌ها و پیام‌های معظم له، شامل ۱۵۷ سخنرانی و ۲۷۱ فیش می‌باشد. تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم افزار کیفی MAXQDA و از روش تحلیل مضمون در چارچوب تحلیل راهبردی صورت گرفته است. ابتدا 481 کد اولیه و ثانویه تأیید و سپس در قالب 213 مضمون پایه، 28 مضمون سازمان‌دهنده و 4 مضمون فراگیر شامل «اهمیت و جایگاه فضای مجازی»، «تحلیل محیطی (SWOT) فضای مجازی»، «سیاست‌ها و راهبردهای کلان فضای مجازی» و «وضع مطلوب فضای مجازی» استخراج و سازمان‌دهی گردید.<br>بر اساس یافته‌ها، موثرترین راهبرد مدیریتی برای فضای مجازی شامل شناسایی تهدیدها و فرصت‌های فضای مجازی، رصد و نظارت مستمر و توسعه شبکه ملی اطلاعات، تضمین استقلال و اقتدار سایبری و غلبه گفتمان انقلاب اسلامی است که نشان‌دهنده ضرورت تدوین سیاست‌های جامع، مدیریت هوشمندانه و بومی، تولید محتوای راهبردی و توانمندسازی فعالان فضای مجازی برای تحقق اهداف کلان کشور است.

دانشگاه جامع انقلاب اسلامی - پژوهشکده مطالعات و تحقیقات بسیج مطالعات راهبردی بسیج 1735-501X 29 111 2026 08 23 Analysis of Factors Affecting the Promotion of Academic Leadership Based on Meta-Synthesis Approach (Case Study: Islamic Azad University) واکاوی عوامل موثر بر ارتقاء رهبری دانشگاهی اسلامی بر اساس رویکرد فراترکیب(مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی) 251142 FA انیسه السادات حیدری گروه مدیریت آموزشی،واحد علوم تحقیقات،دانشگاه آزاد اسلامی،تهران،ایران کامران محمدخانی گروه مدیریت آموزش عالی،واحد علوم تحقیقات،دانشگاه آزاد اسلامی،تهران،ایران امیرحسین محمد داوودی گروه مدیریت اموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه ،ساوه،ایران مسلم پیری زمانه مربی، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت، دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری، تهران، ایران. Journal Article 2025 11 26 Abstract:<br>This study was conducted to identify factors affecting the promotion of global standard-based academic leadership. The research employed a qualitative meta-synthesis methodology. The statistical population included all articles, research studies, and theses published in the relevant field between 2010-2023 (equivalent to 1392-1403 SH). Through purposive and comprehensive sampling, 405 studies were initially identified. After screening, 158 studies were excluded due to title inconsistency, 75 articles due to irrelevant abstracts, and 83 articles due to content misalignment with the research subject, resulting in 46 studies for final analysis. Data were analyzed using the Strauss and Corbin model through three coding stages: open, axial, and selective.<br><br>The results revealed that factors such as communication, leadership inspiration, team-building capability, strategic vision, personal characteristics, performance evaluation, and empowerment of faculty members and university staff constitute the most fundamental factors affecting the promotion of world-class academic leadership. All leading global universities have prioritized these seven key elements. Therefore, Islamic Azad University should develop necessary measures and strategic planning to actualize these components. چکیده:<br>پژوهش حاضر با هدف واکاوی عوامل مؤثر بر ارتقای رهبری دانشگاهی اسلامی در تراز جهانی و با تمرکز بر دانشگاه آزاد اسلامی انجام شد. سؤال اصلی پژوهش آن است که مهم‌ترین مؤلفه‌های ارتقای رهبری دانشگاهی اسلامی بر اساس یافته‌های پژوهش‌های پیشین کدام‌اند. این پژوهش از نظر روش‌شناسی کیفی و با بهره‌گیری از رویکرد فراترکیب انجام شد. جامعه پژوهش شامل کلیه مقالات علمی، پژوهش‌ها و پایان‌نامه‌های مرتبط منتشرشده در بازه زمانی 1392 تا 1403 هجری شمسی و 2010 تا 2023 میلادی بود که با روش نمونه‌گیری هدفمند و تمام‌شماری مورد بررسی قرار گرفت. از میان 405 منبع اولیه شناسایی‌شده، پس از غربالگری بر اساس معیارهای عنوان، چکیده و محتوای پژوهش، در نهایت 46 مطالعه واجد شرایط برای تحلیل نهایی انتخاب شد. داده‌ها با استفاده از الگوی کدگذاری استراوس و کوربین در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل گردید. یافته‌های پژوهش نشان داد که هفت عامل اصلی شامل ارتباطات اثربخش، الهام‌بخشی رهبر، توان تیم‌سازی، داشتن چشم‌انداز روشن، ویژگی‌های شخصیتی رهبر، ارزیابی عملکرد و توانمندسازی اعضای هیئت علمی و کارکنان، بیشترین تأثیر را بر ارتقای رهبری دانشگاهی اسلامی در تراز جهانی دارند. بر این اساس، پیشنهاد می‌شود دانشگاه آزاد اسلامی با تدوین سیاست‌ها و برنامه‌های راهبردی، زمینه تقویت این مؤلفه‌ها را در نظام رهبری دانشگاهی خود فراهم سازد.

دانشگاه جامع انقلاب اسلامی - پژوهشکده مطالعات و تحقیقات بسیج مطالعات راهبردی بسیج 1735-501X 29 111 2026 08 23 Identifying and explaining the dimensions and components of jihad from the perspective of the Holy Quran شناسایی و تبیین‌ ابعاد و مولفه‌های جهاد از منظر قرآن کریم 251143 FA مختار ذاکری گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران آزیتا پورطرق گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران اسما قریشی کولغانی کارمند اداره کل آموزش و پرورش هرمزگان. Journal Article 2025 12 23 The aim of the present study is to identify and explain the dimensions and components of jihad based on Quranic teachings. This study was conducted with a qualitative approach and with the inductive coding method of data. The sample analyzed was the entire text of the Holy Quran, and the data were collected by observing the rule of theoretical saturation. In order to validate the research, the audit trail method was used. The research findings indicate that the concept of jihad, like many other concepts mentioned in the Quran, includes two dimensions: external and internal, which complement each other; in other words, a true jihadist becomes a mujahid in the way of Allah when he develops both dimensions of jihad in his being and manifests them when necessary. The external dimension of jihad includes fighting against God's enemies, defending against invasion and unjust killing, and sacrificing one's life and property. The internal dimension of jihad includes selling the life of this world for the hereafter and not transgressing the divine limits and boundaries. The requirements and characteristics of a jihadist include patience, charity, piety, faith, resistance to humiliation, and non-lethargy. The three components of disbelief, fear of death, and fear of losing life and property were identified as obstacles to participating in jihad. The permission to participate in jihad includes two components: divine command and being attacked and killed unjustly. Finally, the effects of jihad include covering up one's mistakes, rising in status, achieving goodness and blessings, receiving divine guidance, هدف پژوهش حاضر، شناسایی و تبیین‌ ابعاد و مولفه‌های جهاد مبتنی بر آموزه‌های قرآنی بود. این پژوهش با رویکرد کیفی و با روش کدگذاری استقرایی داده‏ها انجام گرفت. نمونه مورد‌تحلیل، کل متن قرآن کریم بود که داده‏ها با رعایت قاعده‏ی اشباع نظری، به‌شیوه‌ی هدفمند گرد‏آوری گردید. به‌منظور اعتبارسنجی پژوهش از روش مسیر ممیزی، ضریب توافق و بازبینی توسط خبرگان استفاده شد. یافته‏های پژوهش حاکی از آن است که مفهوم جهاد، دارای دو بعد ظاهری و باطنی بوده که مکمل یکدیگرند. بعد بیرونی جهاد شامل نبرد با دشمنان خدا، دفاع در برابر تهاجم و کشتار مظلومانه و فدا کردن جان و مال و بعد درونی جهاد شامل گذشتن از دلبستگی‌های زندگی دنیا برای آخرت و تجاوز نکردن از حدود و مرزهای الهی است. لوازم و ویژگی‌های جهادگر شامل صبوری، نیکوکاری، پرهیزگاری، ایمان‌مداری، تن‌ندادن به ذلت و عدم‌سستی‌ورزی می‌باشد. سه مولفه‌ی کفرورزی، ترس از مرگ و ترس ازدست‌دادن جان و مال، به‌عنوان موانع شرکت در جهاد احصا گردید. مجوز شرکت درجهاد دربردارنده‌ی دو مولفه‌ی فرمان الهی و موردتهاجم و کشتارمظلومانه قرارگرفتن است و نهایتا اثرات جهاد شامل پوشیده شدن لغزشها، بالارفتن مقام، دستیابی به خیر و برکت، موردهدایت الهی قرارگرفتن و رسیدن به رستگاری و اثر ترک جهاد نیز مرگ بیهوده شناسایی شد.

دانشگاه جامع انقلاب اسلامی - پژوهشکده مطالعات و تحقیقات بسیج مطالعات راهبردی بسیج 1735-501X 29 111 2026 08 23 Narrative Deterrence in Martyr Soleimani's Media School of Thought: Mechanisms for Countering Cognitive Warfare in the 12-Day Iran–Zionist Regime War بازدارندگی روایی در مکتب رسانه‌ای شهید سلیمانی: سازوکارهای خنثی‌سازی جنگ شناختی در نبرد ۱۲ روزه ایران و رژیم صهیونیستی 251145 FA محمد طاها قائم پناه دانشجوی دکترای تخصصی علوم ارتباطات، دانشگاه بین المللی سوره، تهران، ایران 0009-0001-2651-489X Journal Article 2026 05 22 The twelve-day Iran-Zionist regime confrontation in June 2025, known as the "12 Days of Epic and Resistance," marked a historical turning point where cognitive-media fronts achieved strategic parity with kinetic operations. This study examines the Resistance Axis media network's strategy in neutralizing Western-Zionist cognitive warfare.This study adopts a quantitative content analysis approach and employs Robert Entman’s framing model to analyze 864 analytical units (including news reports, news stories, and multimedia content) collected from 12 key Resistance media outlets (including IRIB, Al Alam, Press TV, Al-Manar, Al Mayadeen, and Al Masirah) during the period from 13 to 24 June 2025.Findings reveal six dominant frames: "Missile Deterrent Power," "Collapse of Zionist Invincibility," "Divine True Promise," "Field-Media Unity," "Adversary Deception," and "New Deterrence Era." By activating these frames and linking "Source Credibility" to "Immediacy," the Resistance media network seized global narrative authority within the first 96 hours of the conflict. The findings are formulated as the "Narrative Deterrence" model: ND = (S_c × I_t) + F_s. This explains how the new West Asian power balance is consolidated through a transnational communication ecosystem. The study concludes that this success reflects the maturity of the "Martyr Soleimani Media School" in integrating battlefield and narrative. رویارویی مستقیم دوازده‌روزه ایران و رژیم صهیونیستی در خرداد ۱۴۰۴، موسوم به «۱۲ روز حماسه و مقاومت»، بیانگر یک چرخش تاریخی است که در آن جبهه‌های شناختی-رسانه‌ای به توازن استراتژیک با عملیات میدانی دست یافتند. این پژوهش با هدف تبیین راهبرد شبکه رسانه‌ای محور مقاومت در خنثی‌سازی جنگ شناختی ائتلاف غربی-صهیونیستی، به دنبال واکاوی چارچوب‌های گفتمانی و سازوکارهای هماهنگی این شبکه فراملی است. این پژوهش با رویکرد تحلیل محتوای کمی و با بهره‌گیری از مدل «چارچوب‌بندی» رابرت انتمن، به تحلیل محتوای ۸۶۴ واحد تحلیلی (خبر، گزارش و محصولات چندرسانه‌ای) از ۱۲ رسانه محوری مقاومت (از جمله صداوسیما، العالم، پرس‌تی‌وی، المنار، المیادین و المسیره) در بازه زمانی ۱۳ الی ۲۴ ژوئن ۲۰۲۵ پرداخته است. نتایج نشان می‌دهد که شبکه رسانه‌ای مقاومت با فعال‌سازی شش چارچوب غالب شامل: «اقتدار بازدارنده موشکی»، «شکست هیمنه صهیونیستی»، «وعده صادق الهی»، «وحدت میدانی-رسانه‌ای»، «افشای فریب دشمن» و «عصر جدید بازدارندگی»، موفق شد در ۹۶ ساعت نخست نبرد، مرجعیت خبری و تسلط روایی جهانی را تصاحب کند. این شبکه با پیوند زدن «اعتبار منبع» به «فوریت زمانی»، راهبرد «اطلاعات گمراه‌ساز» دشمن را خنثی نمود.<br>یافته‌های تحقیق در قالب مدل «بازدارندگی روایی» و فرمول استراتژیک ND=(S_c×I_t)+F_s صورت‌بندی شده است؛ مدلی که تبیین می‌کند چگونه موازنه قدرت جدید در غرب آسیا، از طریق پیوند «اعتبار منبع» و «فوریت زمانی» در یک اکوسیستم ارتباطی فراملی، فراتر از ابزارهای نظامی تثبیت و مدیریت می‌گردد. در نهایت این پژوهش نتیجه می‌گیرد که موفقیت مذکور بیانگر بلوغ «مکتب رسانه‌ای شهید سلیمانی» در یکپارچه‌سازی میدان و روایت است.