مطالعات راهبردی بسیج

مطالعات راهبردی بسیج

بررسی تجارب زیسته دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان استان خراسان جنوبی از اردوهای جهادی: مطالعه پدیدارشناسی

نوع مقاله : مطالعات راهبردی بسیج

نویسندگان
1 مدرس دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
2 گروه آموزش تاریخ، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
3 دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
4 دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
5 دانشجوی کارشناسی امورتربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تجارب زیسته دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان از اردوهای جهادی صورت گرفت. این مطالعه با روش کیفی و با استفاده از رویکرد پدیدارشناسی انجام شد. پژوهشگران با بهره‌گیری از روش نمونه‌گیری هدفمند از نوع معیار، تعداد 9 نفر از دانشجو معلمان پسر اعزامی به اردوهای جهادی را شناسایی و انتخاب کردند. داده‌های پژوهش با استفاده از مصاحبه نیمه‌ساختاریافته جمع آوری شده و روایی پرسش‌های مصاحبه مورد بررسی قرار گرفت و از آن‌ها مصاحبه نیمه ساختار یافته به عمل آوردند. جهت تجزیه و تحلیل داده‌های حاصل از مصاحبه‌ها، از روش هفت مرحله‌ای کلایزی و از نرم افزار MAXQDA11به عنوان ابزار تحلیل استفاده شد. جهت اعتباربخشی به یافته‌ها از ملاک چهارگانه گوبا و لینکلن (1989) استفاده شد. تجارب دانشجو معلمان در قالب چهار مضمون اصلی اهداف و ماهیت(تربیت معلمان معنوی و جهادی، رسیدگی به مناطق محروم، افزایش روحیه کارگروهی)، علت حضور(همراهی با دوستان، تفریح و سرگرمی، علاقه مندی، رشد فردی، احساس وظیفه و کسب توانمندی و مهارت)، چالش‌ها و مشکلات(شناسایی و تشخیص مناطق محروم، بهداشت و تغذیه، حمل و نقل، عدم مدیریت اوقات فراغت وسختی کار)و پیامدها و دستاوردها(پیشرفت مناطق محروم، رشد آموزشی و تربیتی دانش‌آموزان روستا، مهارت آموزی، تاثیر روانی مثبت، افزایش جامعه‌پذیری و دوستی و صمیمت و تقویت تشکیلات) طبقه‌‍‌بندی شد.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

6-منابع
امیرپور، مهناز و احمدی، مهدی(1400). نگرش مردم نسبت به عملکرد اردوهای جهادی پزشکی(مطالعه موردی:روستاهای خراسان شمالی). فصلنامه مطالعات راهبردی بسیج، 24(90)، 141-177.
افتخاری،اصغر و حسین زاده،احمد (1395). کارکردهای اجتماعی انقلاب اسلامی:مطالعه اردوهای جهادی،دو فصلنامه مطالعات انقلاب اسلامی و دفاع مقدس،2(2)،7-28.
ایدر،نبی الله و طاهری،طاهره (1395). ارزیابی اثر بخشی کار گروهی و تعیین راهکارهای بهبود کارگروهی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز،فصلنامه علمی پژوهشی علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر،11(1)،297-318.
بنی ابراهیمی، محمدحسن و موسوی نیا، سیدمهدی(1402). بایسته‌های رفتاری گروه های جهادی در تعامل با ساختارهای دولتی، بنیادهای خیریه و سازمان‌های مردم نهاد(مطالعه موردی شهرستان‌های جیرفت، عنبرآباد و کهنوج). فصلنامه دولت پژوهی ایران معاصر، 9(1)، 41-71.
بیچرانلو، عبدالله و حیدری، ریحانه(1401). مطالعه دریافت دانشجویان داوطلب محرومیت زدایی از تجربه مواجهه بامناطق محروم. توسعه محلی(روستایی-شهری)، 14(1)، 277-304.  
جاجرمی زاده،محسن؛رعنایی کرد شولی،حبیب الله؛باقری،مسلم؛الهیاری،احمد و مباشری، علی اصغر(1400).  شناسایی الگوی فرهنگ جهادی در نظام اداری ایران،مجله علمی مدیریت فرهنگی سازمانی،19(122) ،70-97.
حجازی،الهه و سلیمانی،حمیده (1389). کیفیت دوستی،تقابل دوستی و تاب آوری،مجله علوم رفتاری،4(4)،319-325.
خاکبازان،نوید (1390). رهنامه جهادی در عرصه فرهنگی. تهران: انتشارات خادم الرضا.
دهقانی،سیده مهرناز و صفری،امید (1402). آزمون الگوی مفهومی رابطه بین فرهنگ جهادی با بهره وری نیروی انسانی و از طریق اخلاق کار اسلامی، فصلنامه رهیافت های نوین مدیریت جهادی و حکمرانی اسلامی،9(3)،96-110.
دعاگویان،داود؛بختیاری،لطفعلی (1395). ابعاد فرهنگی و مدیریت جهادی در تحقق اقتصاد مقاومتی در نیروی انتظامی،فصلنامه پژوهش های مدیریت انتظامی،12(1)،119-136.
ذبیح زاده باغلوئی،محمود؛مقیمی،محمد؛سید جوادین،رضا و تابان،محمد (1398). طراحی و تفسیر الگوی پیاده سازی مدیریت منابع انسانی جهادی، فصلنامه مطالعات راهبردی بسیج،22(84)، 56-25.
رحیمی نسب، مهدی؛ سلیمانی، محمد و ولدان زرقانی، احسان(1396). تبیین الگوی مطلوب حرکت‌های جهادی در راستای مقابله با فقر و محرومیت با تاکید بر اجتماع محوری و توانمندسازی. فصلنامه مطالعات راهبردی بسیج، 20(77)، 89-111.
زارعی، یعقوب و رحمانیان کوشککی(1399). معرفی الگوی علمی شناسایی مناطق بسیارمحروم در جهت هدفمندسازی نظام حرکت‌های جهادی(مطالعه موردی: استان بوشهر، شهرستان دشتی)، مطالعات محیطی هفت حصار، 8(32)، 41-60.
زرهانی،سید احمد (1395). مدیریت جهادی و تفکر بسیجی در آموزش و پرورش،فصلنامه مطاعلات دفاع مقدس،2(3)،71-86.
سجاسی قیداری،حمد الله؛پور طاهری،مهدی و سلیمانی،زهرا (1395). نقش نظام حمل و نقل روستایی در توسعه یافتگی اقتصادی نواحی روستایی،مجله برنامه ریزی و آمایش فضا،21(1)،252-221.
سلمانی،عباسعلی (1396). شایستگی های مربی در زمینه تعلیم و تربیت با رویکرد جهادی،نشریه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی،25(36)،5-30.
شیخ بیگلو،رعنا (1390). شناسایی مناطق محروم ایران با استفاده از رتبه بندی ترکیبی،مجله پژوهش و برنامه ریزی شهری،2(7)،53-70.
علی محمدی،احمد؛محمدی،نبی الله؛حمیدی،ناصر و درودی،هما (1400). عوامل موثر بر ماندگاری پزشکان متخصص در استان های کمتر توسعه یافته و مناطق محروم از دیدگاه آنان،نشریه پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی،20(5)،571-580.
عسکری ندوشن،عباس و صباغچی،مرجان (1396). ارزیابی نیازهای جوانان و اولویت‌های سیاستی مرتبط با آنان در شهر یزد با به کارگیری الگوی اهمیت – عملکرد، مجله جامعه شناسی کاربردی،29(2)،39-64.
کرسول، جان (2017). پویش کیفی و طرح پژوهش انتخاب از میان پنج رویکرد روایت پژوهی، پدیدارشناسی، نظریه داده بنیاد، قوم نگاری . مطالعه موردی. ترجمه حسن دانایی فرد و حسین کاظمی. تهران: انتشارات صفار.
کلهر، رضا(1387). بسیج و سیر تحول در انقلاب، نوآوری و شکوفایی. فصلنامه مطالعات راهبردی بسیج، 38(15)، 47-64.
محمدپور، احمد (۱۳۸۹). ارزیابی کیفیت در تحقیق کیفی: اصول و راهبردهای اعتباریابی و تعمیم‫پذیری. فصلنامه علوم اجتماعی، ۱۷(۴۸)، 73-107.
محسن پور، محدثه (1390). ارزیابی داده‌های کیفی. مجله کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار، 16(3و4)، 50-55.
مقصودی، حمیدرضا و ولدان زرقانی، احسان(1394). طراحی و تبیین الگوی مطلوب حرکت‌های جهادی برای تحقق اقتصاد مقاومتی. تهران: به سفارش پژوهشکده مطالعات و تحقیقات بسیج، مرکز مطالعات ارتش بیست میلیونی.
نعمتی پیرعلی، دل آرا (1393). مدیریت جهادی از منظر قرآن کریم. بصیرت و تربیت اسلامی، 11(31)، 73-93.
نمکین،کوکب؛ شریف زاده ،غلامرضا؛ مجنونی،حسن؛ فیروزی، فرزاد و لطیفی، مجیدرضا (1390). شیوع سوء تغذیه در دانش آموزان مناطق محروم استان خراسان جنوبی. فصلنامه دانش و تندرستی، 6(2)، 35-43.