منابع
مقالهها:
سلمانی، عباسعلی. (1396). شایستگیهای مربی در زمینۀ تعلیم و تربیت با رویکرد جهادی، فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 25 (36) صص 30-5.
نصرتپناه، سیاوش؛ ندایی، هاشم؛ امیری، میترا. (1396). اصول تعلیم و تربیت از دیدگاه امام خامنهای(مدظلهالعالی) در مأموریتهای تربیتی سپاه، مجله پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 25 (36) صص 52-31.
شوبکلایی، مسلم. (1389). تعلیم و تربیت از دیدگاه امام خامنهای(مدظلهالعالی)، مجله مربیان، 10 (36) صص 99-89.
سرلک، علی؛ موسوی، سیدمهدی. (1393). فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی از منظر شهید سید محمد باقر صدر، فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی، 18 (2) صص 208-195.
وجدانی، فاطمه. (1398). بررسی نسبت میان فلسفه تعلیم و تربیت با تمدن نوین اسلامی و تبیین فلسفه تربیتی مطلوب بر اساس دیدگاه امام خامنهای(مدظلهالعالی)، نشریه علمی آئینه معرفت دانشگاه شهید بهشتی، 19 (59) صص 152-129.
کرد، مژگان؛ قائدی، یحیی؛ ضرغامی همراه، سعید؛ برخورداری، رمضان. (1399). تحلیل مفهوم «زندگی خوب» در رویکرد «سعادت گرا» به منظور تدوین هدفهای تربیت، پژوهشنامه مبانی تعلیم و تربیت، 10 (1) صص 115-96.
فاضلیزاده، مریم. (1393). اهداف تعلیم و تربیت از دیدگاه اندیشمندان اسلامی، رسانههای نوین و آموزش، 1 (3) صص 84-73.
داودی، محمد. (1392). بررسی و نقد اهداف تعلیم و تربیت در حکمت سینایی، پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، (21) صص 102-83.
عابدی، منیره؛ نیلی احمدآبادی، محمدرضا. (1392). بررسی تحلیلی اهداف تربیت اجتماعی آموزش و پرورش ایران و مقایسه آن با دیدگاههای علامه طباطبایی، تربیت اسلامی، (16) صص 100-79.
ربیعی، مهدی. (1389). اهداف تعلیم و تربیت از دیدگاه مولانا بر اساس دفتر اول مثنوی معنوی - قسمت اول، حافظ، (74) صص 56-52.
زیباکلام مفرد، فاطمه؛ حیدری، سمیرا. (1387). بررسی دیدگاه ابن سینا در باب تعلیم و تربیت (مبانی، اصول، اهداف، محتوا، روش)، روان شناسی و علوم تربیتی، 38 (3) صص 113-89.
بهشتی، محمد. (1380). اهداف تعلیم و تربیت از دیدگاه امام خمینی(ره)، مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی، (5) صص 64-41.
سجادی، سید مهدی. (1379). ابعاد و قلمرو اهداف تربیتی با تأکید بر آموزههای انسان شناختی امام علی(علیهالسلام)، مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی، (4) صص 198-184.
فتحعلی، محمود؛ مصباح، مجتبی؛ یوسفیان، حسن. زیر نظر آیتاله محمدتقی مصباح یزدی. (1393). فلسفه تعلیم و تریت اسلامی، مؤسسه فرهنگی مدرسه برهان، (5) صص 530-480.
چناری، مهین؛ باقری، خسرو. (1387). هرمنوتیک فلسفی گادامر و اهداف تعلیم و تربیت، روان شناسی و علوم تربیتی، (78) صص 20-1.
میرزامحمدی، محمد حسن؛ علیین، حمید؛ حسنی، غفور. (1387). مقایسه اهداف تعلیم و تربیت از دیدگاه ایده آلیسم و پراگماتیسم، دانشور رفتار، 15 (30) صص 52-45.
بناری، علیهمت. (1390). رابطه تعلیم و تربیت با تأکید بر دیدگاه اسلام، اسلام و پژوهشهای تربیتی، (6) صص 56-37.
میکائیلو، غلامحسین؛ سلطانالقرائی، خلیل. (1394). اهداف و روشهای تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام، بصیرت و تربیت اسلامی، (10) صص 121-97.
مشایخی، شهابالدین. (1388). اصول تربیتی از دیدگاه اسلام، روششناسی علوم انسانی، (32) صص 82-108.
حیدری ستوده، زینالعابدین. (1391). تربیت معنوی از دیدگاه امام علی(علیهالسلام) بر مبنای نامههای نهجالبلاغه، دانشگاه ملایر. صص 203-1.
خضرایی شولای فر، مریم (1395). روشهای تعلیم و تربیت اسلامی با تکیه بر دیدگاه استاد مطهری، پویش در آموزش علوم انسانی. 1 (4) صص 82-73.
کاویانی، محمد (1389). تربیت اسلامی (گذری از اهداف کلی به اهداف رفتاری)، فصلنامه تخصصی پژوهشهای میان رشتهای قرآن کریم. 1 (3) صص 92-79.
براتی، مرضیه. (1396). بررسی و تبیین دلالتهای تربیت سوره مریم(علیهالسلام) (با تأکید بر اهداف و روشهای تربیت)، دانشگاه فرهنگیان. صص 104-1.
ندایی، هاشم. (1393). اصول تعلیم و تربیت کارکنان سپاه پاسداران بر اساس دیگاه امام خامنهای(مدظلهالعالی)، پژوهشهای مدیریت منابع انسانی دانشگاه جامع امام حسین(علیهالسلام). صص 15-1.
موسوی، سمیه سادات؛ موسوی، صادق. (1395). اهمیت تعلیم و تربیت در اسلام، نخستین همایش ملی برنامهریزی و تحول نظام آموزشی.
کتاب: نامخانوادگی نویسنده اول، نام نویسنده اول؛ نامخانوادگی نویسنده دوم، نام نویسنده دوم، (سال انتشار). عنوان کتاب، محل چاپ: ناشر.
قرآن کریم
نهجالبلاغه
حسینزاده، محمد، (1381). سلسله دروس اندیشههای بنیادین اسلامی (۳) معرفت شناسی. قم: انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره).
نصرتپناه، سیاوش، (1400). فلسفه جنگ. تهران: انتشارات دانشگاه جامع امام حسین(علیهالسلام).
رشیدزاده، فتحاله، (1389). تربیت نظامی. تهران: انتشارات دانشگاه افسری امام علی(علیهالسلام).
مطهری، مرتضی، (1386). تعلیم و تربیت در اسلام. قم: انتشارات صدرا.
عمید، حسن، (1371). فرهنگ عمید. تهران: انتشارات امیرکبیر.
دهخدا، علی اکبر، (1377). لغت نامه دهخدا. تهران: انتشارات و چاپ دانشگاه تهران، روزنه.
الماسی، علی محمد، (1374). تاریخ آموزش و پرورش اسلام و ایران. تهران: انتشارات امیرکبیر.
شکوهی، غلامحسین، (1398). تعلیم و تربیت و مراحل آن. مشهد: به نشر وابسته به آستان قدس رضوی.
علاقه بند، علی، (1381). مبانی و اصول مدیریت آموزش. تهران: روان، ویرایش، ارسباران.
عسگریان، مصطفی، (1380). جامعهشناسی آموزش و پرورش (تحلیل، برنامهریزی و پژوهش در تعلیم و تربیت). تهران: انتشارات دانشافروز.
کاردان، علیمحمد، (1375). فلسفه تعلیم و تربیت ج 1. تهران: انتشارات سمت.
فرجاد، محمدعلی، (1390). آموزش و پرورش تطبیقی (جلد اول و دوم). تهران: انتشارات رشد، جوانه رشد.
شعاری نژاد، علیاکبر، (1375). مبانى روانشناختى تربیت. تهران: انتشارات پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی.
قرائتی، محسن، (1392). اخلاق نظامی و انتظامی. تهران: انتشارات مؤسسه فرهنگی درسهایی از قرآن.
بهشتی، محمد؛ ابوجعفری، مهدی؛ فقیهی، علینقی، زیر نظر حجهالاسلام علیرضا اعرافی، (1379). آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن (جلد دوم). تهران: انتشارات سمت.
رهنمایی، سیداحمد، (1387). درآمدی بر فلسفه تعلیم و تربیت. قم: انتشارات موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره).
امام خمینی، روحالله، (1370). صحیفه نور مجلدات 5 تا 18. تهران: انتشارات مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی(ره).
سایت امام خامنهای، سید علی. 1394. نرم افزار به سوی نور. مجموعه بیانات، پیامها و فرامین.
Websites- https://khamenei.ir
